Natras

No hace mucho, ni tampoco tanto, hablaba con un vecino adolescente que vive cerca de Valle Dulce y que participa también en el Proyecto NATRAS (Niños y Adolescentes Trabajadores). Me contaba que siente como el tiempo le pasa cada vez más rápido, poniendo de ejemplo cuando lee. Antes le costaba mucho ponerse a leer cuando le mandaban un libro desde la escuela, ahora, me comentaba que está leyendo el libro “Azul” de Rubén Darío y ni se da cuenta del tiempo que lleva leyendo.

Me hizo pensar… y es que algo así me ha pasado en el tiempo que llevo en Nicaragua, desde esta semana ya un año. Sí, hace un año que entré en este lindo país después de visitar San Salvador con mi amigo Enrique. Y no es que al principio se me hiciera pesado el tiempo, lo cual no quiere decir que en los inicios fuera todo fácil, sino que tengo la impresión que el tiempo ha pasado tan rápido como nunca lo había vivido hasta ahora. Pasan los días, las semanas, los meses como si nada, sintiendo al mismo tiempo la intensidad y el atractivo de vivir y descubrir otra cultura diferente.

Aprovecho de la mano de mi amigo y vecino para presentaros el Proyecto NATRAS de las Comunidades Eclesiales de Base (CEB), también como el Proyecto Samaritanas en el que estoy. En el cual también trabajan mis compañeras de casa: Vanesa, Victoria, Teresa y Jenny (que es la coordinadora de este Proyecto). Como así varios de los miembros de nuestra Comunidad de Valle Dulce. Por lo que podéis comprender mi empatía por el mismo.

En NATRAS se trabaja con 50 niños, niñas y adolescentes trabajadores en las calles de Managua, con quienes se busca ofrecer un espacio donde se les tome en cuenta como sujetos, brindándoles formación integral, preventiva para su realidad socio-económica. Se busca por otra parte también concienciar a los padres o responsable de los niños, niñas y adolescentes trabajadores para que se permita dividir su tiempo entre el estudio y el trabajo. Fomentando valores humanos y cristianos para su desarrollo como persona. Por ello se propician espacios de recreación, alegría, esparcimiento para que el niño, la niña y el adolescente, se exprese, se relacione y desarrolle habilidades que le ayuden en su crecimiento físico social y que suplan la recreación que no encuentran en otros espacios.

Se procura al mismo tiempo facilitar su integración y acompañamiento en los centros de estudios, a través de becas o medias becas y apoyo con materiales escolares para la continuidad de sus estudios.

NATRAS se estructura en diferentes etapas educativas que van superando los/as participantes en función de su crecimiento personal. La última etapa, en la que estuvo trabajando también mi amigo Juan, llamada hasta ahora “Trabajo en Fraternidad” - Helados NATRAS, pretende ser un espacio de formación al mercado laboral. Donde los/as adolescentes desarrollan habilidades laborales en un ambiente de cooperación y solidaridad, mediante la elaboración, producción y comercialización a pequeña escala de helados, mermeladas y frescos naturales. Dicho esfuerzo se realiza para educar en el acceso a un trabajo digno y normalizador; y generar además algún recurso para el proyecto que ayude a aminorar las carencias económicas que tiene.